Οι μαθητές της Β΄τάξης του 1ου ΓΕΛ την Τρίτη 5/5/2015 συμμετείχαν σε ανοιχτή τηλεδιάσκεψη με το πρόγραμμα ΕΥ ΖΗΝ στο πλαίσιο ερευνητικής εργασίας για τη διατροφή με συντονίστριες καθηγήτριες την κ. Κατέρη Α. και την κ. Μαυρογεώργου Ελ. Η τηλεδιάσκεψη με θέμα « Διατροφή και εξετάσεις» υλοποιήθηκε μέσω skype στο χώρο του εργαστήριου φυσικών επιστημών του σχολείου με την τεχνική υποστήριξη του υπευθύνου του εργαστηρίου κ. Τσίνα και έδωσε τη δυνατότητα στους μαθητές που αυτόν τον καιρό προετοιμάζονται για τις εξετάσεις τους να συνειδητοποιήσουν τη συμβολή της σωστής διατροφής στην υλοποίηση του στόχου τους.
Η υπεύθυνη του προγράμματος ΕΥ ΖΗΝ, κ. Φιλίππου Χριστίνα, MSc, Διαιτολόγος ? Διατροφολόγος , παρουσίασε στους μαθητές μέσω skype τα διατροφικά στοιχεία που στηρίζουν την υγεία των νέων αλλά και τονώνουν, επίσης, τις σωματικές και διανοητικές λειτουργίες τους, ιδιαίτερα σε περιόδους πίεσης, όπως αυτή των εξετάσεων. Επιπλέον, η κ. Φιλίππου τόνισε τη σκοπιμότητα υιοθέτησης των σωστών διατροφικών συνηθειών τόσο από μικρή ηλικία όσο και κατά την περίοδο της εφηβείας, όταν οι σωματικές ανάγκες των μαθητών είναι ιδιαιτέρως αυξημένες.
Σκοπός της τηλεδιάσκεψης ήταν οι μαθητές, αφού παρακολουθήσουν την σχετική ενημέρωση, με τη συμβολή της υπεύθυνης διατροφολόγου να έχουν απαντήσεις έγκυρες και επιστημονικά τεκμηριωμένες στα ερωτήματα και στους προβληματισμούς τους σχετικά με τις τροφές, την ποσότητα τους , τη συχνότητα των γευμάτων , τις ωφέλειες που προκύπτουν από την ποικιλία στις διατροφικές επιλογές τους, ώστε να μπορούν να διακρίνουν και τους κινδύνους που προκύπτουν από την κατανάλωση τροφών επιβαρυντικών για την υγεία τους.
Με την ευκαιρία της εξ αποστάσεως επιμόρφωσης για τη διατροφή οι μαθητές ωφελήθηκαν διπλά διότι και απέκτησαν χρήσιμες διατροφικές οδηγίες αλλά και εφάρμοσαν τις νέες μεθόδους κατάκτησης των γνώσεων χρησιμοποιώντας τα πλεονεκτήματα που προσφέρει η σύγχρονη τεχνολογία είτε για εξ αποστάσεως επιμορφωτικές ευκαιρίες είτε και για μορφές τηλεεργασίας, στοιχεία απαραίτητα για το μέλλον τους.

Σικάγο, συνδικάτα, εργατικοί αγώνες, οκτάωρο, "Επιτάφιος" του Ρίτσου, Καισαριανή, Άνοιξη, Φύση, λουλούδια, χαρά, έρωτας...
Τι σχέση έχουν όλα αυτά με την Πρωτομαγιά;
Σθεναρά πιστεύω πως κάθε επέτειος αποτελεί συμβολή για τη δική μας προσωπική, ατομική, ιστορική αυτογνωσία. Ας ανατρέξουμε λοιπόν στη σημειολογία της ημέρας. Τι θα ήταν άλλωστε ένα σχολείο χωρίς την αξιοποίηση της πολύπλευρης διαστασης του ρόλου του;
Αυθόρμητα καταχωρώ μια σκέψη του Κορνήλιου Καστοριάδη:
"Για να υπάρξει πραγματική εκπαίδευση με την αυστηρή έννοια του όρου υπάρχει μια βασική προϋπόθεση: είναι ότι αυτή η εκπαιδευτική διαδικασία γίνεται αντικείμενο επένδυσης και πάθους και από τους εκπαιδευτές και από τους εκπαιδευόμενους και, για να το πω καθαρά, ότι αν δεν υπάρχει έρωτας μες στην εκπαίδευση δεν υπάρχει εκπαίδευση!
Εάν κάποιος κάτι μαθαίνει μέσα στο σχολείο είναι διότι, διαδοχικά, έναν καθηγητή σε κάποια τάξη - και στο πανεπιστήμιο ακόμη - τον ερωτεύεται και τον ερωτεύεται διότι βλέπει ότι αυτός ο ίδιος ο καθηγητής είναι ερωτευμένος με αυτό που διδάσκει".
ΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ!!!

Οι μαθητές της Β΄ τάξης στo πλαίσιo του μαθήματος της ερευνητικής εργασίας με θέμα την τέχνη από την αρχαιότητα ως σήμερα και με υπεύθυνη του μαθήματος την κ. Μαυρογεώργου Ελ. παρακολούθησαν επιμορφωτικό σεμινάριο για τη φωτογραφία , το videoκαι την εξέλιξή τους που πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου από τον κ. Κ. Ντάλλα, υπεύθυνο της λέσχης φωτογραφίας. Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν τόσο από την εξελικτική πορεία των φωτογραφικών μηχανών όσο και από τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν για την κατασκευή τους από παλαιότερα ως σήμερα.
Οι μαθητές γνώρισαν είδη φωτογραφίας, κριτήρια αξιολόγησής τους, φωτογραφίες που έμειναν στην ιστορία είτε για το θέμα τους είτε για την τεχνική τους.
Στη συνέχεια, παρακολούθησαν video και προβληματίσθηκαν τόσο για την τεχνική της καταγραφής θεμάτων όσο και για τις σύγχρονες μεθόδους επεξεργασίας ήχου και εικόνας για την καλύτερη δυνατή απόδοση του θέματος.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έδειξαν οι μαθητές για το έργο του Κερτές, του Μπρεσόν αλλά και για πολλά άλλα έργα με αναφορές στη φύση , στον άνθρωπο ,στα σύγχρονα προβλήματα των πόλεων.
Οι μαθητές της Β΄ τάξης στo πλαίσιoτου μαθήματος της ερευνητικής εργασίας με θέμα την τέχνη από την αρχαιότητα ως σήμερα και με υπεύθυνη του μαθήματος την κ. Μαυρογεώργου Ελ. επισκέφθηκαν την κινητή έκθεση ελληνικών λαϊκών μουσικών οργάνων που φιλοξενήθηκε στην Πινακοθήκη της πόλης μας. Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν τόσο από την εξελικτική πορεία των μουσικών οργάνων όσο και από τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν κατά περιόδους για την κατασκευή τους.
Περιηγήθηκαν στον εκθεσιακό χώρο, μελέτησαν τα στοιχεία για την Ιστορία των λαϊκών οργάνων ενώ με το διαδραστικό πρόγραμμα που υπήρχε μπόρεσαν να ακούσουν τους ήχους από πολλά μουσικά όργανα.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έδειξαν οι μαθητές και για τα έργα της Πινακοθήκης που εκτίθενται στο 2ο και 3ο όροφο του κτιρίου. Τα έργα των Βαλταδώρου, Γιολδάση, Παύλου που αποδίδουν την πόλη της Καρδίτσας αρκετά παραστατικά , αλλά και πολλά έργα με αναφορές στη φύση της περιοχής αντιμετωπίσθηκαν από τους μαθητές με προσοχή και διάθεση ανάλυσης ή και θετικού σχολιασμού.
Οι μαθητές της Β΄τάξης του 1ου ΓΕΛ με αφορμή ερευνητική εργασία για τη διατροφή επισκέφθηκαν τοπικές παραγωγικές μονάδες τροφίμων με συνοδούς καθηγητές τις κ. Ελ. Μαυρογεώργου , κ. Βαγιάκου Κ., κ. Κόγια Π. και κ. Βαβούρη Β.
Αρχικά, η πρώτη επίσκεψη έγινε στη μονάδα παραγωγής γαλακτοκομικών προϊόντων «Γαϊτανίδης» .Oι μαθητές κατανόησαν όλη τη διαδικασία τόσο της παστερίωσης του γάλακτος σύμφωνα με τις σύγχρονες , ευρωπαϊκές προδιαγραφές όσο και της παραγωγής των υπόλοιπων γαλακτοκομικών προϊόντων .
Με ιδιαίτερη προσοχή οι μαθητές , έχοντας φορέσει και την ανάλογη στολή για λόγους υγιεινής και προστασίας του χώρου, άκουσαν στοιχεία σχετικά με τα προϊόντα και με τα σύγχρονα μηχανήματα με τα οποία παρασκευάζονται. Διατύπωσαν απορίες για το γάλα και τα προϊόντα του οι οποίες απαντήθηκαν άμεσα και κατανοητά από τους υπευθύνους, ενώ στο τέλος η επίσκεψή τους έκλεισε με μια γλυκιά? κρέμα, προσφορά της εταιρείας «Γαϊτανίδης».
Συνεχίζοντας οι μαθητές βρέθηκαν στο χώρο παραγωγής τοπικών ζυμαρικών «Η Θεσσαλία» όπου έγινε σαφές ότι τα παραδοσιακά ζυμαρικά ακόμη και σήμερα συνεχίζουν να θεωρούνται ιδιαιτέρως απαραίτητα στοιχεία της διατροφής , όπως ο τραχανάς, οι χυλοπίτες, το κριθαράκι κ. ά.
Οι μαθητές και από τους δύο χώρους αποκόμισαν εμπειρίες και γνώσεις που δεν είχαν ως τώρα και κατανόησαν τόσο την αξία των πρώτων υλών για την παραγωγή τροφίμων, ιδιαίτερα στη σύγχρονη εποχή, όσο και τη σημασία της σωστής και ποιοτικής τροφής.

Οι μαθητές της Γ΄ Λυκείου του 1ου ΓΕΛ Καρδίτσας επισκέφθηκαν το ΤΕΙ Σχεδίου Ξύλου και Επίπλου στην πόλη της Καρδίτσας. Η Διδακτική Επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος επιλογής του Αρχιτεκτονικού Σχεδίου με την επιμέλεια των καθηγητριών Ιφιγένειας Τριχιά ΠΕ12.01 και Μαρίας Μαλλιώρα ΠΕ19 . Οι υπεύθυνοι για την ενημέρωση και ξενάγηση στο ΤΕΙ κος Μαντάνης και κα Ράμμου με ιδιαίτερο ζήλο παρουσίασαν στους μαθητές τα εργαστήρια Γραμμικού και Ελεύθερου σχεδίου , την αίθουσα σχεδίασης μέσω Ηλεκτρονικού Υπολογιστή καθώς και τον εκτυπωτή με τη δυνατότητα τρισδιάστατης εκτύπωσης αντικειμένων .Η άριστη οργάνωση των τμημάτων της σχολής ,οι βραβευμένες κατασκευές των φοιτητών του τμήματος ( ξύλινο ποδήλατο, παγκάκια ,κρεμάστρες ,τάβλι κ.α.) και το εργαστήριο αναγνώρισης της ηλικίας του ξύλου και της συντήρησής του εντυπωσίασαν τους μαθητές .
Από την ενημέρωση των μαθητών μας της Γ΄ Λυκείου σε θέματα που αφορούν τις Πανελλαδικές εξετάσεις και τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου, από την υπεύθυνη του ΚΕΣΥΠ Βάσω Ζορμπά. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ακούσουν επίκαιρες οδηγίες και να διατυπώσουν ερωτήσεις και απορίες ενόψει των πανελλαδικών εξετάσεων
Ένα κουβάρι μαθητές και ηθοποιοί μετά την παράσταση!!! Οι μαθητές του Λογοτεχνικού Ομίλου και του τμήματος Θεατρικής Παιδείας του σχολείου μας, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το σπουδαίο έργο του Δημήτρη Ψαθά στο θέατρο ΟΨΕΙΣ. Ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλα τα μέλη του θιάσου για την υπέροχη παράσταση!!!















